三项制度

为保证教学质量，北京八维研修学院构建了由教学效果测评、三级听课及精进接力三项制度构成的完善的质量保障体系。

(1) 教学效果测评制度

为征集学生对教学工作的意见和建议，及时发现教学过程中存在的问题和差距，确保“成就驱动教学法”的贯彻落实，确保不断提高教学质量以及学生满意度，学校专门设计了的调查问卷，以对教师的教学工作进行总体评价。教师教学效果测评分为教学方法、教学水平、专业水平、教学态度、职业素养五个方面共20项内容，由学生对任课教师的教学进行打分，总分100分，低于80分为教学事故，除按照有关规定予以处理外，还要帮助并督促其改进教学方法，同时也奖励得分高的教师，将好的经验进行推广。在八维的教学实践中，这种方法对于保证教师教学质量、提高教师的积极性和责任心起到良好督促，从而活跃课堂气氛，激发学员的学习兴趣。

(2) 三级听课制度

为及时掌握教师的教学工作情况，确保教学计划的执行及“成就驱动教学法”的贯彻落实，及时发现教学过程中存在的问题和经验，确保不断提高教学质量，学院制定并实施了三级听课制度，即学校、二级学院和教研室相关管理人员必须经常深人教学第一线，直接了解和检查实际教学情况，以推进各学校教学质量的稳步提高。对于在听课过程中发现的有关情况，及时通过适当方式向任课教师反馈。对于优秀的教学经验进行及时汇总推广; 对于发现的各类教学问题，监督、帮助任课教师进行整改; 对于教学态度不好、责任心不强的教师，及时予以批评教育; 对于发生教学事故者，按照有关规定予以处理。

(3) 精进接力制度

该项制度是北京八维研修学院教学质量保障体系中的核心制度。由理论测试、技能测试、素质测试三个方面构成的综合考试是“精进接力”制度的基础。学生每完成一门课程和每一阶段的学习，通过综合考试即理论测试、技能测试、素质测试均合格后，才能进人下一门课程或下一阶段的学习，任何项测试不合格均须重修该门课程或该阶段的相关课程。不同课程的任课教师和教研室之间执行接力制度，接班的任课教师或教研室负责综合考试的具体实施工作，并接收综合考试合格的学生，原任课教师或教研室义务承担综合考试不合格的学生的教学工作。